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  • 教育部编制高等院校代码:13610
    通识教学部
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    通识教学部介绍

    何氏通识教育以人的全面发展为培养目标,建立起与之相对应的全新的人才观和教育价值观,从教育内容、教育模式等多方面对通识教育改革做出了总体规划和设想:传递科学与人文精神,培养学生具有完整健全的人格,感受不同的文化及思维方式,形成独立思考的习惯及勇于创新的精神,进而对自然和社会有更高境界的理解。

    在教育内容上,何氏通识教育敢于打破学科壁垒,在融汇了部分公共课、专业基础课和博雅课程的同时,充分利用我院地处城郊风景宜人且医学底蕴深厚的环境和学科优势,构建了社会与人文、科技与创新、修身与用世、逻辑与思维、体育与健康、团队与拓展六大通识教育核心课程模块;在教育模式上,变革了教学与学生管理合力不足、课程与社团活动几乎分离的传统,通过在同一目标体系下设计具体通识课程并构建相应学生社团,通识课程主讲教师兼任相应学生社团指导教师,并以学分为纽带,把通识课程与学生社团活动紧密且有机的结合,开创了教育领域的先河;在教育管理机制上,大胆构想,鼓励学生参与科技学术竞赛、教师科研课题及发表学术论文等以提高其在实践中应用专业理论的能力;鼓励学生独立进行实验设计、新科技、新产品研发及自主创业以培养其创新精神和创业能力;鼓励学生参加社会公益、志愿服务等以锻炼其社会实践能力;鼓励学生积极报考计算机、英语、二学历、各类资格培训及考试以提升其就业竞争力。并针对我院女生较多及当今社会对女性个人修为和专业素养要求日趋提高的客观实际,创新开设了博雅聚娴女性课堂,内容涵盖了女大学生压力管理、心理调试、婚恋观与人际沟通、生理保健、形象设计与服饰美容、形体礼仪、就业指导等方面。

       何氏通识教育坚持贯彻 “梦想、感恩、学问、执行、结果”的校训,秉承“一切为了学生”的宗旨,改变教师决定课程,学生“被上课”的传统,变更教师与学生之间考核与被考核的关系,以全新的理念重塑师生定位,通识课程及相应社团活动为学生需求“量身定制”,使学生成为课程内容的选择者、课堂教学的主导者、社团的设立者,社团活动的组织者,教师则是课程内容的落实者、课堂教学的引导者、社团的辅助者、社团活动的把控者。在考核模式上,既改变了以往一张试卷或一篇论文定成绩的考核途径,同时也改变了由老师一人决定学生成绩的考核方式,建立了课堂、课后、活动、实践、假期等多维度的考核途径及教师与学生共同成为打分主体的考核方式。

    何氏通识教育多领域的教育教学内容,多角度的教育培养模式,全方位的教育管理机制,为学生搭建多彩的教育平台,为学生的成功人生和美好未来助力。

    咨询电话:024-88059778 024-88059798 传真:024-88053142
    24小时招生咨询专线:024-88053145 024-31351886
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