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  • 教育部编制高等院校代码:13610
    通识教学部——关于我们
    发布:筱岩 发布时间:2014-01-03 新闻来源: 浏览量:527

        2013年在借鉴吸收美国哈佛大学通识教育先进理念的基础上,注入何氏文化的新动力,通识教学部社科教研室、计算机教研室、体育教研室根据各自学科特点,在课程体系、教学内容、授课模式等方面进行了大范围、多维度的教学改革,形成了符合我院学生特点的通识教育战略:通识与专业教育并重,知识与创新思维融合,智慧与健康体魄兼具,在培养学生专业素养的同时力求把学生培养成全面发展的人。

       

                               社会实践:参观辽宁省古生物化石博物馆

       

                                             学生节约交换活动

        社科教研室对课程及授课模式做出了全新的设计,大小班型结合-大班以视频及讲授为主、小班以学生活动为主的全新授课模式变革了教师单向授课的传统,开创了教育领域的先河。新方案实施后,学生的电脑操作、语言表达、团队协作、自信心、自我反思与评价等多方面的能力得到了明显提升,教师也从更多的角度增强了对学生的了解,师生感情与日俱增。

        计算机教研室在改革实施过程中,将计算机知识与创新思维训练相结合,采用课前预习-大班教学-小组自学-小班课程展示的教学模式,让学生参与到整个教学过程,开展预习讨论、小组学习、作品演讲与展示、游戏活动等自学与互学环节。通过通识教学改革学生的角色发生了转变,学生的批判思维得到了发展,学生掌握了解决问题的技能,学生学会了合作与分享。

       

                                                烽火传书

       

                                       作品展示与谁是卧底

     

        体育教研室以锻炼学生健康体魄和建立团队精神为教学改革的重点。从列队训练、站军姿、慢跑,到中国传统武术——八段锦比赛,师生共出早操,同流汗水,呼吸何氏学院清新晨息,沐浴何氏温暖阳光,让学生在幸福的何氏大家庭中健康成长。

        

                                          比赛:中国传统武术八段锦

        2014,通识教学部将再扬风帆、昂首起航。社会与人文、修身与用世、科技与创新、逻辑与思维、体育与健康、团队与拓展、艺术与心理……,多领域的教育教学内容;课堂、课后、活动、假期、实践、网络、拓展训练、……,多维度的教育培养模式,必会为学生搭建新颖多彩的教育平台,为学生的成功人生和美好未来助力!定可期待何氏通识教育破茧成蝶,打造中国教育全新的育人模式。

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